瑞典獨立戰的代價- 斯德哥爾摩大屠殺

文: Ernest

瑞典國家圖書館(Kungliga biblioteket) 早前斥資過百萬向丹麥收藏家買下由天主教歷史學家紀錄丹麥歷史的抄本”Gesta Dacorum” (Deeds of the Danes) 。讀者可能覺得奇怪在於瑞典何以用巨款買下別國的歷史記錄,更何況是抄寫拓本,非原本丹麥國家級文物,而且抄本亦只有四百年歷史。

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其實以超過二百萬港元成交的Gesta Dacorum歷史抄本珍貴之處在於抄本包括作者手寫關於丹麥在1520年的瑞典發起的斯德哥爾摩大屠殺,瑞典文:Stockholms blodbad。事緣當年北歐五國(冰島、挪威、丹麥、瑞典、芬蘭)由卡爾馬聯盟執政,但新當選的瑞典攝政王意欲獨立,脫離聯邦,招致「維護聯盟領土完整」及「堅持不可分割」的丹麥入侵並佔領瑞典首都斯德哥爾摩。其後丹麥國王克里斯蒂安二世出爾反爾,下令於1520年11月7日至10日,在原本以為「大和解」的慶祝晚宴上開始屠殺近百名瑞典貴族神職人員。有點像「權力的遊戲」Game of Thrones 的一幕Red Wedding。待貴族主角在慶典中興高采烈之際,痛下殺手,將慶典變成人間煉獄。

該抄本的手寫筆記道:「死者名單超過120人,當中有兩名主教,亦有武士、貴族、市長、議員及平民。他們都會被處以斬首之刑。我,Olaus Magnus ,Linköping教士見證此椿慘案。」 Continue reading 瑞典獨立戰的代價- 斯德哥爾摩大屠殺

瑞典男士侍產假最少90日

文: 安尼斯

今年行政長官林鄭月娥發表任內首份施政報告,並宣佈初步建議將侍產假的日數由現時3天增至5天,讓一眾打工男士的待遇追上2012年起實行的男性政府公務員5日侍產假。

本港男性公務員自12年起,已享有5日侍產期,且休假時領全薪。上星期 勞資雙方亦達成協議同意男士侍產假增至5日。

根據香港2015年開始實施的勞工法例,男性連續合約僱員為同一名僱主工作不少於40周,即可享有3日有薪侍產假,僱員休假時每日薪金按其平均工資的五分之四計算。在外資銀行如滙豐、恒生男士侍產假10日,渣打甚至14日。

 歐洲國家方面,多國均面對嚴峻的人口老化、生育率下降的問題,侍產假用作鼓勵生育的「重賞」政策之一,例如英國的男性員工可享兩星期有薪侍產假;在挪威,父母親共享最多56周產假,當中14周必須由父親一方享有。

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 在福利聞名的瑞典,在2016年已規定將父母共享的16個月(480)有薪侍產假中,需分配給男士3個月,以確保男女平等。 瑞典的父母共享有16個月的有薪侍產假,當中3個月屬於母親,3個月屬父親,其他10個月的產假則可自由分配。侍產假可於兒童8歲前享用。另外如果生下雙胞胎,父母有權額外享有180日侍產假。

 在瑞典雇主不可以拒絕父母的產假要求。除了父母16個月(480)的侍產假外,父母回到工作後還有權要求公司減少最多25%的工作時間。

侍產假期間,僱員每月仍可獲得8成薪金,以約3.4萬港元為上限。 瑞典福利署將男士侍產假規定90日,與女士看齊,政策原意希望有助鼓勵男性協助照顧小童,刺激生育,鼓勵男女平等及推廣家庭友善。筆者當時在瑞典工作,有不少同事,不論男女,下午三時便放工接送子女。學校門口最常見的是一群父親,不是外籍姐姐。社會文化亦對父母親角色期望一樣,沒有明顯男主外女主內的性別分工。瑞典人若知道父親只顧工作忽略家庭,沒去學校接送子女,便會招致同事歧視這不稱職的爸爸。

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一件更有趣的事是瑞典除了產假(Parental Leave)外,還有家長假(Parent Leave)。父母可以在照顧生病的孩子時請假假期將獲得國家賠償。父母可以 要求家長假直到孩子長大至12歲(有時甚至16歲)

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在香港目前雖然男性只有五日,而且暫未公佈侍產假是屬4/5支薪,還是全薪,不過肯定將來育兒福利只會加不會減。 
筆者為青年創研庫(經濟與就業)召集人
Reference: 
1. Title : Dads in Sweden are taking more parental leave than ever 
TheLocal.SE  
2. Försäkringskassan
Parental leave: föräldraledighet Maternity leave: mammaledighet Paternity leave: pappaledighet
from 

芬蘭教育部長訪港 – 教育新方向

文: 安尼斯

芬蘭教育部長Sanni Grahn-Laasonen女士今年10月訪問香港,出席一系列與教育有關的活動。芬蘭的教育方式一直被視為世界典範,2008年的聯合國出版的人類發展指數當中的教育指數以及今年的世界經濟論壇(World Economic Forum)均把芬蘭教育列世界第一。  

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adamsmith.org

有見及此,香港教育局的「在職中學教師帶薪境外進修計劃」亦資助教師前往芬蘭,接受有關「跨學科學習及開拓與創新教育」及「照顧有特殊教育需要學生」等的培訓。 

籍著芬蘭教育部長的到訪出席的活動,筆者得益不少,整合了她分享的教育心得。 

  1. 職訓教育的重視 

在芬蘭有兩種高等教育方向,一種為傳統大學(yliopisto, universitet) 以及科技大學(universities of applied sciences) (ammattikorkeakoulu, yrkeshögskola, 或者簡稱 AMK/YH )。傳統的芬蘭大學教育專注在研究以及理論教育,而應用科技大學(The universities of applied sciences)則專注培訓工作上所需要的技能,研究的性質更為實際,注重對產業發展有所關連的訓練。舉例來說:醫學系為傳統大學所開設的學科,而護理以及工程則是應用科技大學才有的科目。 

在芬蘭,應用科技大學所頒發的學位不論在法律上或是社會上不比傳統大學低,但此情況在香港則相反 – 這裡的人往往視職訓學位低於普通大學學位。香港的青年創研庫(1)亦指出本地青年對職業教育並不積極。 在其訪問近1000青年人的研究裡,發現香港青年對職業教育存在偏見和謬誤,窒礙了考慮修讀的意欲。 

  1. 教育創新的投入

 Sanni 表示,芬蘭的數字技術應用技術是眾多國家之中最先進及廣泛之一,其中以設計思維 (Design Thinking)融合了正式學習以及課外學習技術,將世界級的教育專業知識和創新方案結合。由評估系統,益智遊戲和軟件,到教室設計都以學習者為中心設計 (learner centric),Sanni表示創新型學校建築和課堂設計可以讓學生進行多功能學習,鼓勵學生盡其所能地做到最好。 

相反,青年創研庫(2)指出,根據《世界競爭力年報》,香港科技基礎設施的競爭力, 由 2012 及 2013 年排列榜首,持續下跌至 2016 年的第 14 位。在創意方面,亦持續 4 年位列全球第 27 的位置,並無寸進。學生數理表現下滑, 對香港競爭力帶來的影響,十分值得關注。 

引用Sanni演講時的一段引言:「一個文明先進的社會,高質量的教育起了至關重要的作用。以學習者為中心的教育方法,教師崇高的敬業精神,前瞻性的教育科技投入都是芬蘭教育體系的核心。⋯」 

這句不禁讓我反思到底我們香港教育是否在追落後?的確,現時政府對教育方向視為施政重點,但要留意除了官方推動,民間的創意投入更重要。畢竟學校管理在過去創新缺乏,一層又一層的官僚作風令有心教育的人失望。到底香港教育走向如向,仍然值得社會探討。 

onedio.co

筆者為青年創研庫(經濟與就業)召集人

 

Photo credit:
onedio.co
adamsmith.org
芬蘭的教育
學術性大學叫 科技大學 年齡
博士 就業  
准博士(licentiate)  
碩士 碩士 (新增) +2-3
學士 學士 +3-4
高級中學 (選擇性就讀) 技術型高級中學 (選擇性就讀) 18-19
17-18
16-17
綜合學校(comprehensive school) (義務教育) 15-16
14-15
13-14
12-13
11-12
10-11
9-10
8-9
7-8
幼兒園(pre-school) 6-7

 

丹麥都有PTBF?!

文: Ernest

丹麥Holbæk的市區法院在十月四日開庭審理一名四十七歲的牧師性侵一名十六歲少男的䅁件,揭發丹麥社會PTBF ( part time boyfriend)的一面。
通訊社Ritzau報道,牧師透過一個交友網站boyfriend.dk結識當時16歲的Part time Boyfriend,並以出國旅行利誘與他發生性關係,同時揭發他曾招覧了十二名12至17歲的少年為PTBF,滿足自己的獸慾。
案情透露來自Tømmerup教會的牧師曾成立“Young Disciples”, 一個以年輕基督徒為主的團體。他在網站起初訛稱自己是女性,或稱自己在軍隊服役,在2016年6月被捕。警方其後找到他和16歲少年的性愛錄影,他甚至告訴少年要和他到巴西拍攝屬於二人的鹹片。
牧師為了這名PTBF 可以從jutland穿州過省到他在northwestern zealand教堂附近幽會,全數資助他的旅費。兩人之間的關係一直持續到少年二十歲時才結束。牧師強調二人是在你情我願情況下才發生關係。
牧師現被控近三十條罪名,包括性侵少年等罪,11月判䅁。
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photo credit: thelocal.dk

瑞典恐怖襲擊

文: Ernest

昨日瑞典首都斯德哥爾摩市中心有一輛貨車衝向人群,最終撞入一間百貨公司Ahlens,導致至少4人死亡。

Facebook, whatsapp, instagram等的社交媒體上,遠在海外的朋友都紛紛報平安,所幸認識的朋友全都安然無恙。

回想起美國的President Trump 不久前才失言說瑞典發生大事,警告發達國家對恐怖襲擊的威脅及信奉自由主義的危險,當時被一眾瑞典朋友磯笑「狼來了」。

事隔數日,不料恐怖襲擊果真發生。

無語,因為一個不受歡迎的政治人物說中自己心中嚮往「自由無價」的弊端;

無語,因為一個自己最喜愛的城市也避不過仇恨的尋釁;

無語,因為Facebook 一個個標示安全狀態提醒了我不該有事發生才聯絡朋友。

http://www.ctvnews.ca/world/eyewitnesses-describe-shocking-scene-of-stockholm-crash-1.3359527

 

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瑞典教曉我的性別平等

交: 安尼斯

正當台灣為同性婚姻合法化爭拗不休,日本還留著皇位傳男不傳女的禮教,中國不少家庭依舊祟尚重男輕女、男主外女主內的價值觀,在瑞典斯德哥爾摩的 Nicolaigården幼稚園,老師己經拿着不同家庭模型(包括那些與單親父母、被領養的孩子和同性父母)的兒童書向學生講解。當中亦有不少書中角色沒有他(He)同她(she)之分,一律用中性詞。
Nicolaigården幼稚園採用的性別中立教育是北歐教育趨向,旨在設法取消存有性別偏見的教育內容及項目。其實香港政府早年亦已經嚮應過男女平等教育的訴求,包括取消過去通常女生只修家政、男生只修木工的課程安排;現而避免性別歧視, 從此不再分開性別修讀。
根據世界經濟論壇的 2016全球性性別差距報告提倡性別中立教育的北歐(瑞典,丹麥,挪威,芬蘭)在縮小性別差距的成就位列全球榜首。成功充分體現婦女在教育、健康、經濟和政治的平等權利。
 性別中立教育主要希望避免學生及教育工作者再產生性別定型觀念的教學 – Gender stereotype。例如白雪公主這些女性(公主)一定被男性(王子)拯救的性別定型故事就一定不在其教育內容出現。
因為社會傳統就有形形式式的性別期望。 如男子就喜歡足球、戰爭,女子就一定喜好廚藝、衣服; 到顏色喜好都有性別期望的代表顏色如紅男綠女。在近年的北歐社會,這種傳統的男女角色觀念就惹來不少質疑,認為社會性別觀念局限了個人潛能發展。
 
På golvet,打破性別陳規定型觀念的短片。用箱子建築代表個人性格建立的過程在這個過程中,人只是不斷接受他收到來建立性格箱子代表性別陳規定型
 
Nicolaigården幼稚園就是為了保證孩子沒有因性別期望限制他們的發展,故提倡性別中立教育。瑞典政府於1998年亦建議學校有責任提供孩子以性別機會均等的學習環境,反對性別歧視和避免「傳統性別定型」的教案。 
 
但性別中立教育亦非毫無爭議,當中傳統宗教反對的取態最為強硬,指出「我們的孩子不是性別中立的,他們是男孩和女孩,上帝創造了他們」。 同時不少教育工作者認為性別中立教育會構成性別混亂。 用中性詞,不分He / She 會否令到幼兒溝通表達時更迷惘呢? 
 
在2015年法國一家商店以Noël sans préjugés (性別自由的聖誕節) 為題在電視廣告宣傳聖誕禮物不分男女性別,引起社會人士杯葛。 其後,這個廣告在法國Twitter瘋傳,hashtags #NoëlSansSystèmeU (沒有Système U該商店名的聖誕節)和#BoycottSuperU激增,成為一埸公關災難。 
 
性別角色在社會化下的討論可能甚少,但值得老師或教育專業同社會反思在現代教育中性別定位的重要性。大家都希望我們社會下一代重視平等但是一面追求性別平等會不會造成更多的社會問題呢? 人們熟悉的社會規則、男女觀念改變對未來又有什麼好處呢?
參考文章: